Unterrichtstranskript einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
Stundenthema: “Islam in Europa”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
In der Stunde werden mehrere Kurzvorträge von Schülergruppen gehalten. Der Lehrer hat zum Anfang der Stunde den Unterrichtsverlauf stichpunktartig an der Tafel notiert und kommentiert sie für die Schüler. Zunächst sollen die Schüler in ihre Gruppen zusammenkommen, um sich auf die bereits fertiggestellten Kurzvorträge vorzubereiten. Anschließend halten einige Gruppen ihre Vorträge über die religiösen Stätten in Israel, dazu werden Schlagworte an der Tafel notiert. Die Zeit reicht nicht aus, dass alle Gruppen ihre Vorträge vorstellen. Abschließend fragt der Lehrer die Schüler mehrere Fragen zu gesundem Essen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Z. S. |
| Jahr der Entstehung | 2013 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2724 |