
Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einer Haupt- und Realschule (9. Klasse)
Stundenthema: “Farbübergänge mit Aquarellfarben”
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Beschreibung
Zu Beginn dieser Stunde gibt die Lehrerin den Arbeitsauftrag Farbübergänge mit Aquarellfarben darzustellen. Diesen illustriert sie an einem Bild, das sie selbst gezeichnet hat. Ferner bespricht sie mit der Klasse, wie sie dabei vorgehen soll, um das gewüschte Ergebnis zu erreichen. Da nicht genügend Malkästen vorhanden sind, setzen sich die Schüler hierfür in Gruppen zusammen. Hier treten immer wieder auch unterrichtsfremde Themen in den Mittelpunkt ihrer Aufmerksamkeit. Auch werden nebenbei organisatorische Fragen, die sich keineswegs nur auf den Kunstunterricht beziehen, mit der Lehrerin besprochen. Diese lobt die Schüler und unterstützt sie immer wieder mit Hinweisen, die ihnen das Arbeiten erleichtern sollen. Kurz vor Ende der Stunde fordert die Lehrkraft die Klasse auf, zum Ende ihrer Arbeit zu kommen, damit die Tische noch gereinigt werden können.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | |
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Autor*innen | Carl- Michael Scharf, Harald Maul, Jana Disser |
Jahr der Entstehung | 2007 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Haupt- und Realschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 9. Klasse |