Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)

Beschreibung

Nachdem einige Schüler Gespräche über ein Bewerbungsschreiben führen, begrüßt der Lehrer die Klasse mit „herzlich willkommen zum Kunstunterricht“ (Z.42). Mit dem Verweis des Lehrers, dass nicht allzu viel zu machen sei, leitet er die Arbeitsphase ein. Die Schüler arbeiten an ihren bereits begonnen Arbeiten weiter.
Im Verlauf der Unterrichtsstunde kommt es dabei zu einem Gespräch zwischen dem Lehrer und dem Protokollant. Hierbei besprechen sie Organisatorisches zur Aufnahme.
Der Lehrer geht während der Stunde von Tisch zu Tisch und leitet die Schüler dabei an, welche Arbeitsschritte zu unternehmen seien. Auffällig ist in diesem Zusammenhang, dass der Lehrer seine Empfehlungen durchgehend mit „Ich würde“ einleitet. Da ein Schüler früher fertig ist, darf er das neue Thema „fantastischer Raum“ bearbeiten.
Das Gespräch mit dem Student wird zum Ende der Stunde wieder aufgenommen. Der Lehrer beschwert sich über den Zweck der Aufnahme.