Unterrichtstranskript einer Lateinstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Stundenthema: “Einführung des Plusquamperfekts”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn dieser Stunde wird zunächst über die Aufnahme gesprochen. Danach sollen die Schüler ein Bild betrachten, während ihnen eine Geschichte vorgelesen wird. Die Schüler werden dazu aufgefordert zu sagen, worum es in der Erzählung ging und sollen dies anschließend in Bezug zu dem Bild zu setzen. Hierbei wird unter anderem der Kampf der Griechen gegen die Trojaner und die Gründung Roms thematisch. Danach werden noch Sätze übersetzt und das Plusquamperfekt damit eingeführt.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Jahr der Entstehung | 2009 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| ApaeK Datensatznummer | 1559 |