Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Stundenthema: “Bruchrechnung”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (Fachbereich Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Der Mathematikunterricht einer 6. Gymnasialklasse beginnt mit der Wiederholung der Inhalte aus der vorherigen Stunde. Die Lehrerin fragt die Klasse mit was sie gestern begonnen hätten und wie ein Bruch zusammengesetzt sei. Im Folgenden werden die Hausaufgaben kontrolliert sowie die “Dreiecksrechnung” erklärt.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (Fachbereich Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Mara Milbredt |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
