Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Der Proportionalitätsfaktor
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Stunde beginnt mit einer Partnerarbeit, bei der die Schüler zwei Rechenwege für ein auf dem Arbeitsblatt gestelltes Problem suchen sollen. Anschließend wird im Plenum verglichen. Die meisten kamen auf die Lösung durch Dreisatz, die Lösung durch Quotientengleichheit wird dann erklärt und mittels Merksatz aufgeschrieben. Anschließend wird in Stillarbeit eine Aufgabe aus dem Schulbuch gerechnet und im Plenum verglichen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | K F. |
| Jahr der Entstehung | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 3664 |