Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (4. Klasse)

Beschreibung

Gezeigt wird in diesem Transkript eine Unterrichtsstunde im Fach Mathematik einer Grundschule.
Zu Beginn stellt die Lehrerin den aktuellen Leistungsstand vor, wo die Schüler in ihrer Bewertungsliste stehen. Hierzu verteilt sie Kronen. Im Anschluss daran leitet die Lehrerin das Thema „Zahlenfolgen“ dieser Stunde ein. Die Lehrerin zeigt dabei die Bedeutsamkeit des Themas auf, indem sie sagt, dass sie mit „Erschrecken festgestellt“ (Z.62) habe, dass der Arbeitsplan nichts zu den Zahlenfolgen beinhalte.
Nachdem sie das Thema eingeleitet hat, bearbeiten die Schüler die Aufgabenstellung: die Schüler sollen eine Zahlenfolge erarbeiten. Anhand von Kärtchen, in denen auf der Rückseite eine Kontrollaufgabe zu sehen ist, leiten die Schüler eine Regel für die Folge ab.