Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)

Beschreibung

Das Transkript einer Mathematikstunde einer 6.Klasse (Sekundarstufe I) behandelt das Thema “Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen”. Zu Beginn ist das Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen mittels der Erweiterung des Nenners thematisch, im Anschluss wird die Dezimalzahl eines Bruchs durch das Dividieren von Zähler und Nenner aufgeschlossen. In diesem Zusammenhang, dem Dividieren, wird die Klasse mit dem Begriff der “Periode” vertraut gemacht. Im Folgenden lernen die Schüler die Begriffe “abbrechende Dezimalbrüche”, “rein-periodische Dezimalbrüche” und “gemischt-periodische Dezimalbrüche” kennen.
Auffällig ist, dass ein Schüler sehr früh erkennt, dass die periodischen Ergebnisse nicht zufällig sind, sondern einer Logik folgen. “L: Das war jetzt Mathematik, nicht mehr nur Rechnen.” (406)