Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Stundenthema: “Winkel messen”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Zu Beginn der Stunde lässt die Lehrerin die Schüler kurz kopfrechnen. Danach steigt sie in das Thema der Stunde ein. Auf einer Folie, die auf dem Overheadprojektor liegt, hat sie drei Winkel eingezeichnet. Zunächst werden die Bestandteile und Begrifflichkeiten eines Winkels wiederholt. Dann sollen die Schüler schätzen, welche Gradzahl die Winkel haben könnten. Daraufhin erklärt die Lehrerin das Geodreieck und wie man damit Winkel misst. Dies wird dann gemeinsam am Overhead – Projektor geübt, bevor die Schüler selbstständig Winkel zeichnen, schätzen und dann messen sollen.
Die Lehrerin verwendet eine Klingel um die Schüler während der Arbeitsphase zur Ruhe zu ermahnen.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

N. T.

Jahr der Entstehung

2010

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Integrierte Gesamtschule (IGS)

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

6. Klasse

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