Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Stundenthema: “Besprechung der Hausaufgaben und erneutes Berechnen”
Dieser Datensatz gehört zu: PAERDU - Pädagogische Rekonstruktion des Unterrichtens
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Beschreibung
Da die Schüler die Hausaufgaben nicht erledigt haben, wählt die Lehrerin eine Aufgabe aus, die vertieft besprochen werden soll. Hierzu fertigt sie eine Wertetabelle an die Tafel an. Nachdem die Aufgabe im Plenum besprochen wird, vervollständigen die Schüler in Einzelarbeit die Wertetabelle. In einem Koordinatensystem wird eine Grade und eine Parabel angefertigt sowie deren Unterscheidung thematisiert. Die Ergebnisse werden von den Schülern im klassenöffentlichen Gespräch zusammen erarbeitet. Zum Ende der Stunde erteilt die Lehrerin die Hausaufgaben.
Die Lehrerin wählt einen eigenwilligen Sprachgebrauch, um bspw. die Schüler nach vorne zu bitten: „beweg deinen Hintern hierher“ (Z.409).
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | |
|---|---|
| Autor*innen | Stefan Thieme |
| Jahr der Entstehung | 2008 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2527 |