Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasialzweig)
Stundenthema: Römische Zahlen
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Klasse setzt sich zunächst mit dem korrekten Erkennen und Benennen von römischen Zahlen auseinander. Die sieben verschiedenen Symbole, aus denen sich alle römischen Zahlen zusammensetzen werden in Form von Geburtsdaten variiert. Anschließend werden römische Zahlen addiert und tauchen im Zusammenhang eines zu lesenden längeren Textes auf. Abschließend wird ein erster, ankündigender Vergleich zum indischen Zahlensystem angestellt.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Sandra Geiger |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
