Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (7. Klasse)

Stundenthema: “Bruchrechnung und Zuordnung”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)

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Beschreibung

Der Beginn der transkribierten Stunde verläuft etwas chaotisch und äußerst lebhaft. Sowohl Lehrer als auch Schüler haben organisatorische Fragen. Der Lehrer geht herum und lässt sich von jedem Schüler die Hausaufgaben zeigen. Es werden Probleme und schwierige Aufgaben vom Lehrer an der Tafel gelöst und einzelne Arbeitsschritte wie das Kürzen und Erweitern von Brüchen erläutert. Bis zum Ende der Stunde rechnen Schüler verschiedene Textaufgaben an der Tafel vor und diskutiert mögliche Lösungswege.
Während der gesamten Stunde ist die Klasse sehr unruhig. Es werden viele Fragen durcheinander gestellt und andere Gespräche geführt. Gelegentlich ermahnt der Lehrer einige Schüler energisch.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Laura Magdalena Zinn

Jahr der Entstehung

2008

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Haupt- und Realschule

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

7. Klasse

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