Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Bundesrealgymnasium (Österreich) (8. Klasse)

Beschreibung

Das Transkript zeigt eine Unterrichtsstunde im Fach Philosophie einer achten Klasse eines Bundesrealgymnasiums.
Im Rückgriff auf den in der letzten Stunde gelesenen Text Kants „Was ist Aufklärung?“ lesen zwei Schüler einen selbstverfassten Aufsatz vor. In diesen schlagen sie fiktiv der zukünftigen Schülergeneration ein Deutungsangebot zum Begriff der Aufklärung vor. Nach einem Aufsatz, der von der Lehrerin als ein inhaltlich-theoretischer Aufsatz (vgl. Z.174) bezeichnet wird, soll die Klasse einen Praxisbezug herstellen. Nachdem im klassenöffentlichen Gespräch die Formen des Unterrichtens reflektiert werden, liest ein Schüler die Fabel von Erwin Moser mit dem Titel „Die fünf Holzwürmer“ vor. In Stillarbeit sind erstens den fünf verschiedenen Holzwürmern einer erkenntnistheoretischen oder philosophischen Position zuzuordnen und zweitens sollen die Schüler eine lebensphilosophische Einstellung gegenüber den Holzwürmern entwickeln. Die Ergebnisse tragen die Schüler im klassenöffentlichen Unterrichtsgespräch zusammen.