Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Gymnasium (E2)

Stundenthema: “Der ontologische Gottesbeweis nach Anselm von Canterbury”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)

Nur registrierte Nutzer*innen können Daten downloaden. Bitte loggen Sie sich ein.

Beschreibung

Nachdem der Lehrer die Klasse begrüßt, stellt sich zunächst die Praktikantin vor. Sie führt in die Tonbandaufnahme ein und beschreibt zudem, wozu die Aufnahme dienen soll.
Der Lehrer greift danach auf die letzte Stunde zurück, in der der Gottesbeweis von Anselm von Canterbury bearbeitet wurde. Die Frage, wie Canterbury die Existenz Gottes begründet, wird von einer Zwischenfrage eines Schülers unterbrochen. Im Plenum rekonstruiert die Klasse dann Canterburys Argument. Die Zwischenschritte des Arguments hält der Lehrer an der Tafel fest. Dabei werden auch Argumente dafür gesammelt, mit denen der Gottesbeweis kritisiert werden kann. Eine Schülerin schlägt jedoch vor, bevor man weiterhin Gegenargumente sammelt, die Begriffe „Realität“ und „Existenz“ zu klären. Jeder Schüler soll hierzu eine eigene Definition formulieren. Abschließend werden die Ergebnisse zum Begriff der „Realität“ vorgestellt.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

J. E.

Jahr der Entstehung

2012

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Gymnasium

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

11. Klasse, E2

Zum Login Zur Registrierung