Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Stundenthema: “Glühlampe / Edison”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn des Unterrichts wird das Stundenthema der letzten Stunde, die Heizwendel, aufgegriffen. Der Lehrer klärt zusammen mit den Schülern, wie eine Heizwendel funktioniert und in welchen Geräten sie Anwendung findet.
Anschließend wird über Thomas Edison resp. die Glühlampe gesprochen. Es wird ein Text vorgelesen, der von der Erfindung der Glühlampe handelt. Der Lehrer bespricht den Text mit den Schülern, stellt Fragen dazu und erklärt den Aufbau einer Glühlampe. Am Ende der Stunde gibt er den Arbeitsauftrag den Text aus dem Schulbuch zur Information von Haushaltsglühlampen zu bearbeiten und Fragen zum Thema Wärme und Lichterzeugung des elektrischen Stroms zu beantworten.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Sebastian Werner |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1047 |