Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einem Gymnasium (6. Klasse) [P 13]
Stundenthema: Parabel von den Arbeitern im Weinberg 3
Dieser Datensatz gehört zu: Religionsunterricht erforschen - Beiträge zur empirischen Erkundung
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Beschreibung
Die Lektüre der Parabel von den Arbeitern im Weinberg wird an der Stelle der Lohnauszahlung an die Arbeiter abgebrochen. In verschiedenen Vorschlägen, wie die Geschichte weitergeschrieben werden könnte wird schwerpunktmäßig festgehalten, dass im Alltag Lohn und Leistung zueinander passen sollten. Die daraufhin fortgesetzte Lektüre des Bibeltextes zeigt, dass es im Gottesreich “anders ist” als im Alltag. Die Frage stellt sich nun, warum denn Gott trotz dieser Unterschiede als Winzer bezeichnet ist.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Religionsunterricht erforschen – Beiträge zur empirischen Erkundung |
|---|---|
| Autor*innen | Bernd Krupka, Friedrich Schweitzer, Gabriele Faust-Siehl, Karl Ernst Nipkow |
| Jahr der Entstehung | 1991 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
