Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Realschule (10. Klasse) [P 19]
Stundenthema: Gleichnis vom verlorenen Schaf
Dieser Datensatz gehört zu: Religionsunterricht erforschen - Beiträge zur empirischen Erkundung
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde sammelt die Klasse Erfahrungen zum Thema “Wiederfinden” am Beispiel der Geldbörse. In einem nächsten Arbeitsschritt wird das Gleichnis vom verlorenen Schaf aus dem Lukasevangelium eingeführt. Sowohl in Einzel- als auch in Form von Gruppenarbeiten wird der Text des Gleichnisses erschlossen und interpretiert.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Religionsunterricht erforschen – Beiträge zur empirischen Erkundung |
|---|---|
| Autor*innen | Bernd Krupka, Friedrich Schweitzer, Gabriele Faust-Siehl, Karl Ernst Nipkow |
| Jahr der Entstehung | 1991 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Haupt- und Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
