Unterrichtstranskript einer Sachkundestunde an einer Grundschule (1. Klasse)

Beschreibung

Bevor die Lehrerin den Unterricht beginnt, kontrolliert sie, ob die Arbeitsplätze ordentlich sind. Im Verlauf der Stunde werden die Schüler hinzulernen, die Uhrzeit differenzierter auszudrücken. Bekannt sind bereits die Bezeichnungen für die volle und halbe Stunde, hinzu kommt die Formulierung “Viertel vor/nach x”. Ebenso wird auf den Unterschied zwischen der Zwölf und 24-Stunden-Zählung erläutert. Zur Veranschaulichung bedient sich die Lehrerin einer großen Uhr mit frei verstellbaren Zeigern. Zur Sicherung des Gelernten füllen die Schüler in Partnerarbeit ein Arbeitsblatt aus.