
Unterrichtsttranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)
Stundenthema: “Gegenstandsbeschreibungen”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Lehrerin behandelt mit der Klasse das Thema Gegenstandsbeschreibung. Dazu sollen die Schüler am Anfang der Stunde sammeln, welche Inhalte dafür genannt werden müssen. Um das Gelernte zu festigen, erhalten die Schüler ein Arbeitsblatt. Wahlweise sollen sie dieses in Partner- oder Einzelarbeit erledigen. Wichtige von unwichtigen Informationen für die Beschreibung des Gegenstandes sind zu trennen. Die Lehrerin legt in der Klasse mehrere Kontrollblätter aus, sodass die Schüler ihre Aufgaben selbstständig kontrollieren können. Zur Veranschaulichung stellt die Lehrerin ihre Tasche auf den Tisch und lässt die Schülerinnen an diesem Beispiel die wichtigsten Hauptmerkmale filtern. Danach wird eine der Aufgaben auf dem Arbeitsblatt besprochen. Die Hausaufgaben werden erteilt.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | T. W. |
Jahr der Entstehung | 2011 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 6. Klasse |