
Verlaufsprotokoll einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasialzweig)
Stundenthema: „Reiche der Lebewesen“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde kontrolliert der Lehrer die Hausaufgaben und notiert fehlende Hausaufgaben und Schüler. Anschließend fassen die Schüler den Stoff der letzten Stunde zusammen. Gemeinsam werden dann die Hausaufgaben besprochen. Die Schüler sollen Wirbeltiere und wirbellose Tiere nennen. Daraufhin wird mit dem Biologiebuch gearbeitet und Texte werden vorgelesen. Zum Schluss erteilt der Lehrer neue Hausaufgaben für die nächste Stunde.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Christin Ortel |
Jahr der Entstehung | 2008 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 5. Klasse |