
Verlaufsprotokoll einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7. Klasse, Gymnasialzweig)
Stundenthema: “Fortpflanzung von Pflanzen”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Der Lehrer startet mit einem kleinen Aufbauwettbewerb der Unterrichtsmaterialien den Unterricht. Dann berichtet er von einem zukünftigen Projekt, zu dem sich die Schüler als Mentor aufstellen lassen können. Anschließend leitet der Lehrer zum Unterrichtsstoff über und die Schüler berichten, was sie bereits über die Fortpflanzung von Pflanzen wissen. Dann wird gemeinsam ein Tafelbild erarbeitet. Zum Schluss erhalten die Schüler noch Hausaufgaben für die nächste Stunde.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Christin Ortel |
Jahr der Entstehung | 2008 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 7. Klasse |