Verlaufsprotokoll einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zunächst erledigt der Lehrer organisatorische Dinge. Es werden Fragen der Schüler besprochen und geklärt. Dann tragen drei Schüler einen Vortrag über “Hülsen” vor. Die Plakate zum Vortrag werden an der Tafel befestigt. Die Klasse gibt daraufhin ein Feedback über die Plakate und den Vortrag ab. Dann folgen fünf Vorträge über das Thema “Nüsse”. Wieder werden Plakate und Vortrag von der Klasse kommentiert. Zuletzt kommen die Schüler mit dem Vortragsthema “Kapseln” an die Reihen. Nach deren Feedback wird das Erstellen von Plakaten gemeinsam im Plenum besprochen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Britta Burbach |
| Jahr der Entstehung | 2008 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1574 |