
Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Unterrichtsstunde wurde von der Autorin im Schulpraktikum ebenfalls konzipiert und gehalten. Zu Beginn der Stunde erklärt die Lehrperson ausführlich die Funktion der “Chatterbox”. Es wird gemeinsam ein englischer Zungenbrecher aufgesagt. Nach der Überprüfung der Hausaufgaben folgen weitere Sprech- und Hörverstehensübungen. Bis zum Ende der Stunde werden Bildern passende Textausschnitte zugeordnet.
Im Anschluss an die Stunde kommuniziert die Mentorin einige Kritikpunkte wie den Mangel an Aktivitäten und Aufgaben oder eine nicht konsequente Durchsetzung der Ideen zur Unterrichtsgestaltung.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Yvonne Halabarda |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Gymnasium |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 8. Klasse |