
Verlaufsprotokoll einer Französischstunde an einem Gymnasium (10. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Nachdem zu Beginn der Stunde ein kurzer Test geschrieben wurde, geht die Lehrerin durch die Reihen und kontrolliert die Hausaufgaben. Diese werden anschließend vorgelesen. Die Lehrerin gibt die Inhalte der bevorstehenden Klassenarbeit bekannt und lässt die Schüler nacheinander einen Text lesen. Hierzu werden bis zum Ende der Stunde Aufgaben besprochen.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Yvonne Halabarda |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Gymnasium |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 10. Klasse |