Verlaufsprotokoll einer Französischstunde an einem Gymnasium (10. Klasse)

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Nachdem zu Beginn der Stunde ein kurzer Test geschrieben wurde, geht die Lehrerin durch die Reihen und kontrolliert die Hausaufgaben. Diese werden anschließend vorgelesen. Die Lehrerin gibt die Inhalte der bevorstehenden Klassenarbeit bekannt und lässt die Schüler nacheinander einen Text lesen. Hierzu werden bis zum Ende der Stunde Aufgaben besprochen.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Yvonne Halabarda

Jahr der Entstehung

2010

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Dokumentensammlung

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Gymnasium

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

10. Klasse

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