
Verlaufsprotokoll einer Französischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde lesen einige Schüler ihre Buchvorstellungen im Stuhlkreis vor. Anschließend werden in Dreiergruppen selbstgeschriebene Dialoge präsentiert. Bis zum Ende der Stunde bearbeiten die Schüler in Stillarbeit eine Aufgabe.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Yvonne Halabarda |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Gymnasium |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 8. Klasse |