Verlaufsprotokoll einer Geschichtstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Stundenthema: “Gladiatoren im antiken Rom”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Das Verlaufsprotokoll dokumentiert eine bilinguale Geschichtsstunde an einem Gymnasium. Nachdem der Lehrer die Klasse begrüßt und sich die fehlenden Schüler notiert, bespricht er den Termin sowie die Modalitäten für die Klassenarbeit. Danach teilt der Lehrer ein Arbeitsblatt aus, in dem ein Text in englischer Sprache und Bilder zu Gladiatoren zu sehen sind. Dieses wird von den Schülern dann abwechselnd vorgelesen. Die Schüler sollen im Anschluss daran Fragen zum Text bilden. Nach einer kurzen Pause stellen sich die Schüler gegenseitig die Fragen. Zuletzt rezipieren die Schüler einen Filmausschnitt aus „Ben Hour“.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | M. S. |
| Jahr der Entstehung | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
