
Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
Stundenthema: “Optik / Kern- und Halbschatten”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Während der Physikstunde wird das Thema “Schatten bei zwei Lichtquellen” behandelt. Anfangs wird nachgefragt, ob Arbeitsmaterialien und Hausaufgaben vorliegen. Dann wird ein Versuch mit zwei Lichtquellen aufgebaut, um einen Halbschatten zu konstruieren. Durch ein veranschaulichendes Tafelbild werden die Begriffe Halb- und Kernschatten eingeführt und verständlich gemacht. Anschließend werden im Versuchsaufbau die zwei Lichtquellen durch eine ausgedehnte ersetzt. Dieses Mal sollen die Schüler selbstständig die Schattenverläufe in ihren Heften eintragen, was jedoch nicht allen gelingt, sodass der Lehrer es erläutern muss. Abschließend konstruieren die Schüler anhand eines Modells die verschiedenen Finsternisse, sprich Sonnen- und Mondfinsternis und notieren sich Merksätze.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Beate Esche |
Jahr der Entstehung | 2009 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 8. Klasse |