Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
Stundenthema: Verwendung des Konditional, um höfliche Fragen zu formulieren
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Nach einer kurzen Übersicht über die Planung der Unterrichtsstunde, steigt die Lehrerin in das Thema ein, indem sie der Klasse Situationen vorgibt, zu welchen die Schüler höfliche Fragen formulieren sollen. Anschließend sollen sich die Schüler in Gruppen zusammenfinden, in welchen sie ein Problem formulieren sollen mit mehreren entsprechenden Lösungsansätzen. Gegen Ende der transkribierten Unterrichtsstunde beschäftigt sich die Kasse mit einem Arbeitsblatt, auf welchem eine Grafik über den Wohnort von verschiedenen Leuten verschiedener Altersgruppen abgebildet ist. Diese wird im Plenum besprochen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Entstehungsdatum | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 11. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 3454 |