Lehrer-Schüler-Verhältnis Archive - QualiBi - Daten der qualitativen Bildungsforschung

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2007

ApaeK
Analyse einer Episoden an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse, C-Kurs)
"Die erste Hospitation"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006

ApaeK
Analyse einer Episoden aus einer Physikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
"Lehrer steht mit seiner ganzen Persönlichkeit zur Verfügung"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2008

ApaeK
Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)
Stundenthema: "Fremdwörter"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2005

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2008

ApaeK
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs)
Stundenthema: "Neuronale Informationsweiterleitung/ Aktionspotential"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2008

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2011

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Transkript·2009

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2006

ApaeK
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006

ApaeK
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)
Thema "Widersprüchlichkeit der Lehrerrolle" mit den Blickpunkten "Autorität" und "zeitliche Planung"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2009

ApaeK
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
Stundenthema: "Formelblätter und Training für die Mathearbeit"
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Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2011

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2009

Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010

Analyse einer Episoden an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse, C-Kurs)

Analyse einer Episoden aus einer Physikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einer Realschule (8. Klasse)

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Religionsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)

Analyse eines Unterrichtstranskripts einer Englischstunde

Analyse mehrer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einer Realschule (9. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Chemiestunde an einem Gymnasium (9. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einer Grundschule (1. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Französischstunde an einem Gymansium (9. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen eines Deutsch-Intensivkurses an einer Haupt- und Realschule

Analyse: Zeitmangel bei der Vorbereitung zur Klassenarbeit

Schulform

Jahrgangsstufe

Unterrichtsfach

QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

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