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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Schumann, Hans-Joachim von (1939): Erziehungswichtige Tatsachen: Die regionale oberdeutsche Geographentagung und ihre erzieherische Bedeutung. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(6), S. 277-279
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Füting, Adolf (1939): Erziehungswichtige Tatsachen: Fragen des Deutschunterrichts an höheren Schulen. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(6), S. 279-281
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Trotha, Ch. V.; Carpus, A.; Barth, H.; Niederstenbruch, A.; Jantzen, W.; Brinkmann, R.; Jann, Georg; Sedlag (1939): Aus neuem Schrifttum. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(6), S. 281-288
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Holfelder, Albert (1939): Der Einsatz der Schule. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 289-291
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Jantzen, Walther (1939): Parole: Leistungssteigerung!. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 291-298
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Geißler, Georg (1939): Um den Leistungsstand der Volksschule. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 298-301
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Schwierskott; Sprockhoff; Driesen (1939): Deutschlands Selbstbehauptung in der Welt. Tatsachen der nationalen Wirtschaft im Unterricht. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 302-318
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Schulz, Karl (1939): Berthold Otto. Zum Gedenken seines Geburtstages am 6. August. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 318-325
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Hadlich, Hermann (1939): Ziele des Aufsatzunterrichts. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 325-329
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Hohmann, Walter (1939): Erziehungswichtige Tatsachen: Aus der Praxis der Reifeprüfungen und Versetzungen Ostern 1939. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 329-334
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- o. V. (1939): Erziehungswichtige Tatsachen: Wieviele Nationalpolitische Erziehungsanstalten gibt es?. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 334-336
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Kopp, Friedrich (1939): Germanen und Deutsche an Europas Ostfront. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 337-356
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Müller, Joachim (1939): Böhmischer Raum und Deutsches Reich in Adalbert Stifters „Witiko“. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 356-364
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Viertmann, Gottlieb (1939): Leitlinien für das 4. Schuljahr. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 364-373
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Frerk, Walter (1939): Erziehungswichtige Tatsachen: Zum Abschluß des Reichslesebuchwerkes für Volksschulen. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 373-379
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Frerk, Walter (1939): Aus neuem Schrifttum: Der Landlehrer im Leistungskampf. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 380-383
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Frerk, Walter; Schulze (1939): Aus neuem Schrifttum: Bauerntum. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(8), S. 383-384
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Baeumler, Alfred (1939): Der totale Krieg. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(9), S. 385-390
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Jantzen, Walther (1939): Die deutsche Schule im Kriege. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(9), S. 390-393
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
- Krüger, Alfred (1939): Totale Mobilmachung der deutschen Schule. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(9), S. 394-396
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