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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Pioniere bauen eine Brücke [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Küppers (Aug. 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Pioniere bauen eine Brücke. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(8), S. 227.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Polen bedroht den Frieden Europas [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o. V. (Aug. 1939): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Polen bedroht den Frieden Europas. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(8), S. 376.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Über unseren marschierenden Heeren schweben die Heldengeister der großen Vorzeit [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Führer, M. (Nov. 1939): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Über unseren marschierenden Heeren schweben die Heldengeister der großen Vorzeit. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(11), S. 471.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom „unvollendeten Kontinent“ zum bekannten Erdteil [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kluge, Walther (Juni-Juli 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom „unvollendeten Kontinent“ zum bekannten Erdteil. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(6), S. 185.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom Flachs zum Linnen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hommerding, Richard (Juli 1939): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom Flachs zum Linnen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(7), S. 322.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Was kostet der Strom? Ein Kapitel Elektrizität für die Rechen- und Physikstunde [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hartmann, Josef (Feb. 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Was kostet der Strom? Ein Kapitel Elektrizität für die Rechen- und Physikstunde. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(2), S. 73.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Afrika – der Ergänzungsraum Europas [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Trampler (Nov. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Afrika – der Ergänzungsraum Europas. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(11), S. 373.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Chronik des Krieges von 1939/40 bis zum Waffenstillstand mit Frankreich [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hofmeister, Richard (Okt. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Chronik des Krieges von 1939/40 bis zum Waffenstillstand mit Frankreich. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(10), S. 337.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Deutsche Rote Kreuz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hofmeister, Richard (Aug. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Deutsche Rote Kreuz. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(8), S. 273.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Eiserne Kreuz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Ruhe, Willy (Dez. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Eiserne Kreuz. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(12), S. 407.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Deutschlands koloniale Forderung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bodenschatz, Franz (Juli 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Deutschlands koloniale Forderung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(7), S. 227.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Entwicklung der Buchdruckerkunst [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kunze, Otto (Mai 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Entwicklung der Buchdruckerkunst. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(5), S. 157.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Tore zum Mittelmeer [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hartmann, Joseph (Juni 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Tore zum Mittelmeer. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(6), S. 197.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Ehre der Arbeit! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schmertmann, Bernhard (April 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Ehre der Arbeit! Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(4), S. 131.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Unsere Kriegsernährung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hartmann, Joseph (Feb. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Unsere Kriegsernährung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(2), S. 55.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Volk Italiens, ans Gewehr! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Alt, Hans (Sept. 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Volk Italiens, ans Gewehr! Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(9), S. 297.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Wildwachsende Nutzpflanzen unserer Gemarkung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Grupe, Hans (März 1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Wildwachsende Nutzpflanzen unserer Gemarkung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(3), S. 85.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Fortsetzung) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Silbermann (Aug. 1942): (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Fortsetzung). Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(8), S. 221.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Schluß) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Silbermann (Okt. 1942): (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Schluß). Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(10), S. 276.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Silbermann (Juli 1942): (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(7), S. 173.
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