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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (Q3)
- Stundenthema: "Einführung in die Neurobiologie"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Gesamtschule (6. Klasse)
- Stundenthema: "WFW? - Wer frisst wen?" - Nahrungskette
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Gesamtschule (9. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: "Infektionskrankheiten"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Grundschule (5. Klasse, Förderstufe)
- Thema: "Zahnschema des Menschen"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Haupt- und Realschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Medelschen Regeln 1 und 2 wiederholen und festigen"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
- Stundenthema: "Renaturierung"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamschule (9. Klasse)
- Thema der Stunde: Vermehrung und Wachstum der Zelle
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Verschiedene Tierschädel und –gebisse. Der verpatzte Unterrichtseinstieg."
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6.Klasse)
- Stundenthema: "Der Stoffkreislauf im Wald"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Schülerpräsentation zum Thema Drogen: "Chrystal" und "Speed"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zeugung und Embryonalentwicklung"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: Kurzreferate zu Krankheiten
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Wasserversorgung"
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (12. Klasse)
- Stundenthema: Wie vermehrt sich DNA
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Realschule (10. Klasse)
- Die besonderen Eigenschaften von Viren
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Realschule (5. Klasse)
- aktive/passive Überwinterung und mein Selbstbeobachtungsbogen
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