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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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Antiromaismus

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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Erziehungswissenschaft u. Erziehungslehre im deutschen Volksstaat der Gegen- wart [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Lochner, Rudolf (1935): Erziehungswissenschaft u. Erziehungslehre im deutschen Volksstaat der Gegen- wart. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(7), S. 320
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Erziehungswissenschaft und Methodik [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Bargheer, Ernst (1937): Erziehungswissenschaft und Methodik. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(11), S. 437
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Es weihnachtet sehr (Schulstunden vorm Lichterfest) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Ullius, Fritz (1937): Es weihnachtet sehr (Schulstunden vorm Lichterfest). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(23), S. 106
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Ewiges Volk [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Schulz, Erich (1936): Ewiges Volk. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(5), S. 236
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fachschaftsarbeit in der Wislade vom 1.7. – 6.7.1935 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Bargheer, Ernst (1935): Fachschaftsarbeit in der Wislade vom 1.7. – 6.7.1935. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(10), S. 467
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fahren, wandern, ziehen… (Ein Unterrichtsentwurf) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Breuer, Hubert (1938): Fahren, wandern, ziehen… (Ein Unterrichtsentwurf). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(1), S. 11
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fahrt und Feier [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Otterstädt, Herbert (1937): Fahrt und Feier. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(15), S. 606
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fahrten- und Lagererlebnisse mit Volksschulklassen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Höst, Albert (1936): Fahrten- und Lagererlebnisse mit Volksschulklassen. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(11), S. 504
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Feldbegehungen mit Landschulindern [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Höst, Albert (1937): Feldbegehungen mit Landschulindern. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(23), S. 87
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Feldpostbriefe im Unterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Alberts, Albert (1943): Wie ist der Geschichtsunterricht wirkungsvoll zu gestalten?. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(1), S. 6
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Formale Bildung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Bargheer, Ernst (1935): Formale Bildung. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(8), S. 391
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Formung! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Mahlow, P. (1937): Formung!. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(11), S. 433
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fortbildung oder Neuformung? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Zummach, Max (1935): Fortbildung oder Neuformung?. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(4), S. 163
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Frage: Gibt es eine besondere Erziehersprache, ein „Pädagogendeutsch“? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Suhr, N. (1936): Frage: Gibt es eine besondere Erziehersprache, ein „Pädagogendeutsch“?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(5), S. 238
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Frage: Welche Möglichkeiten bestehen in der Volksschule für die Durchführung eines Gesamtunterrichts im Sinne Berthold Ottos? (Zwiesprache) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Zummach, Max (1936): Frage: Welche Möglichkeiten bestehen in der Volksschule für die Durchführung eines Gesamtunterrichts im Sinne Berthold Ottos? (Zwiesprache). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(2), S. 96
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fragen zum neuen Erstunterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Sammer, Friedrich (1936): Fragen zum neuen Erstunterricht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(8), S. 383
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Freier Gesamtunterricht nach Berthold Otto [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Kreitmair, Karl (1935): Freier Gesamtunterricht nach Berthold Otto. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(9), S. 427
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Fremdwortfrage und Erziehung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Esser, Wilhelm (1936): Fremdwortfrage und Erziehung. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(22), S. 1050
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Friedrich Ludwig Jahn über Leibeserziehung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Dröffer, Willi (1938): Friedrich Ludwig Jahn über Leibeserziehung. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(2), S. 76
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Friedrich Ludwig Jahn, ein Vorkämpfer für Großdeutschland [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Strauß, Franz (1938): Friedrich Ludwig Jahn, ein Vorkämpfer für Großdeutschland. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(11), S. 464
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