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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Der Junge Volkserzieher) Niedersachsenland [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Leuth, Gerhard (1935): (Der Junge Volkserzieher) Niedersachsenland. Der neue Volkserzieher, Jg. 2(1), S. 62
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Der Junge Volkserzieher) Welche Forderungen ergeben sich aus der Schul- und Landjahrerziehung für die Ausbildung eines künftigen Volkserziehers? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Roßbach, Erich (1935): (Der Junge Volkserzieher) Welche Forderungen ergeben sich aus der Schul- und Landjahrerziehung für die Ausbildung eines künftigen Volkserziehers?. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(3), S. 133
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Bilder ohne Worte [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Esser, M. (1939): (Deutsch) Zur Sprecherziehung in der Schule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(2), S. 54
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Das deutsche Lesebuch für Volksschulen im Dienste der wehrgeistigen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Melzer, Paul (1940): (Geschichte) Geschichtsunterricht an der Volksschule nach den neuen Richtlinien. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(8), S. 249
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Das Wortfeld „Zusammen“ im Arbeitsbereich der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hommerding, Richard (1942): (Landschule) Das Dorfbuch im Dienste der wehrgeistigen Erziehung der Landju- gend. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(2), S. 55
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Deutsch als Weltsprache [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (1941): (Schule und Volk) Erziehung zum Führervolk. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(7), S. 207
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Die Erzieherische Kraft der Sprache [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1939): Wissen ist Pflicht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(2), S. 49
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Die Gislisaga [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kutzner, O. (1940): (Schule und Volk) Schulpflicht oder Bildungspflicht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(5), S. 143
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Die sprachliche Reife im ersten Schuljahr [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Andräß, Erich (1940): (Deutsch) Sprachbildung als persönliche, völkische und politische Aufgabe. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(4), S. 97
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Ein Wortfeld im Arbeitsbereich der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Alt, Hans (1941): (Handreichungen) Seefahrt ist not (Fortsetzung). Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(5), S. 159
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Förderung der Rechtschreibung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kloster, Wilhelm (1941): (Erdkunde) Gedanken zur Neuordnung der Schulkartographie. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(9), S. 247
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Muttersprachliche Erziehung und Nationalsozialismus [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Trampler, Dr. (1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Afrika – der Ergän- zungsraum Europas. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(11), S. 373
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Rechtschreibunterricht in der Grundschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Künnemann, Christian (1942): (Naturgesschichte und Biologie) Versuche über Vererbung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(4), S. 97
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Schreibturnen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Scherwinsky, Elisabeth (1941): (Musikerziehung) Pflege der Hausmusik in der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(10), S. 290
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Sprachbildung als persönliche, völkische und politische Aufgabe [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Grupe, Hans (1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Wildwachsende Nutzpflanzen unserer Gemarkung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(3), S. 85
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Sprecherziehung in der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schneider, H. (1941): (Deutsch) Unsere Familiennamen im Unterricht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(2), S. 37
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Unsere Familiennamen im Unterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schmertmann, Bernhard (1941): (Handreichungen) Politische Hochspannung im Pazifik. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(1), S. 25
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Vom muttersprachlichen Amt des Volksschullehrers [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Trampler, Dr. Kurt (1942): (Handreichungen) Röntgenbild der Sowjetunion. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(1), S. 31
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Deutsch) Zur Sprecherziehung in der Schule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hörner, F. (1939): (Deutsch) Die Erzieherische Kraft der Sprache. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(2), S. 51
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Entwicklungskunde, Rassenlehre) Entwicklungslehre in der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Copei, F. (1939): (Geschichte) Vom Bildungswert der Vorgeschichte. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(4), S. 145
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