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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Das wehrpolitische Weltbild der deutschen Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kunze, Otto (1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Entwicklung der Buchdruckerkunst. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(5), S. 157
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Die Bestimmungen über Kinderarbeit im Jugendschutzgesetz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Ramm, Kurt (1940): (Aus der Schulpraxis) Vom Aufbau und Einsatz der Arbeitsmittel für die Stillarbeit in der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(4), S. 109
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Die Heimat [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bauer, Heinrich (1940): (Zeitgeschichte) Japanischer Glaube. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(2), S. 48
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Die Idee von „Blut und Boden“ im Erziehungswerk der Stadt [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Reumuth, Karl (1942): (Deutsch) Vom muttersprachlichen Amt des Volksschullehrers. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(2), S. 41
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Die Umsiedlung. Erlebnisse eines KLV-Lagers [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Ritthalter, A. (1941): (Rechnen und Raumlehre) Größenverhältnisse und Verhältnisrechnung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(11), S. 317
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Die Volksschulen im Jahre 1939 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Alt, Hans (1940): (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Volk Italiens, ans Gewehr!. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(9), S. 297
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Drei Jahre Krieg [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Silbermann, (1942): (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(7), S. 173
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Erfahrungen über Schulseidenbau 1939/40 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Lickint, F. (1940): (Ernährung und Hauswirtschaft) Welches Brot sollst du essen?. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(10), S. 329
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Erziehung zum Führervolk [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1941): (Führende Pädagogen) Zum 100. Todestag von Herbart am 14. August 1941. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(7), S. 205
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Junges Volk – leistungsfähige Erzieher [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): (Schule und Volk) Die Volksschulen im Jahre 1939. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(10), S. 313
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Kriegseinsatz der Schulen des Gaues Magdeburg-Anhalt [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kluge, Walter (1941): (Erdkunde) Vertiefter Heimatkundeunterricht durch Zeichnen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(9), S. 258
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Meine Ahnen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Zunft, U. (1941): (Schule und Volk) Unsere Erfahrungen bei der Altmaterialsammlung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(12), S. 350
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Schulpflicht oder Bildungspflicht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Giese, E. (1940): (Aus der Schulpraxis) Führung im Unterricht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(5), S. 137
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Schulwissen und Kriegserfahrung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bauer, Josef (1941): (Deutsch) Schreibturnen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(10), S. 297
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Unsere Erfahrungen bei der Altmaterialsammlung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Tönne, Ferdinand (1941): (Kunsterziehung) Der Unterrichtsgang im „Zeichnen und Werken“. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(12), S. 345
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Volkserzieher und Volkskultur [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (1942): (Landschule) Landlehrer und Dorfkultur. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(7), S. 161
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schule und Volk) Vom Vorposten zur Hauptschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hartmann, Josef (1941): (Handreichungen) Waffen und Wehr. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(6), S. 193
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Der Leumund des Schülers [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Machacek, Dr. Hans (1942): (Schülerauslese) Über das Zusammenwirken von Arzt und Lehrer bei der Auslese. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 296
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Die Eignungsfeststellung des Pädagogisch-psychologischen Insti- tuts des NSLB in Leipzig 1942 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Lämmermann, Hans (1942): (Schülerauslese) Die Mitwirkung des Psychologen bei der Schülerbeurteilung und Schülerauslese. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 305
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Die Mitwirkung des Psychologen bei der Schülerbeurteilung und Schülerauslese [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Valentiner, (1942): (Schülerauslese) Eignung und Bewährung bei Auslese für Schule und Beruf. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 301
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