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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Junglehrer und seine Stellung zur Tier- und Pflanzenwelt [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kiesewetter, H. (1936): Der Junglehrer und seine Stellung zur Tier- und Pflanzenwelt. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(17), S. 821
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Kampf ums Dasein ist weniger ein Kampf Mann gegen Mann als ein Gebur- tenkampf [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Barth, Heinz (1936): Der Kampf ums Dasein ist weniger ein Kampf Mann gegen Mann als ein Gebur- tenkampf. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(19), S. 903
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Kinderreim im Anganfsunterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Buchheim, Max (1936): Der Kinderreim im Anganfsunterricht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(6), S. 249
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Kriegsmorgenappell in der Landschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (1943): Totaler Krieg – Totaler Einsatz. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(4), S. 119
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lauf in der Schule (Wie erziehe ich gute Läufer?) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Dehmlow, F. (1938): Der Lauf in der Schule (Wie erziehe ich gute Läufer?). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(2), S. 65
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lebenslauf eines Nadelwaldes (Auslese als Lebensordnung). Ein erweiterter Arbeitsbericht als Handreichung für biologische Gemeinschaftskunde in der Mit- tel- und Oberstufe [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Keller, Hugo (1937): Der Lebenslauf eines Nadelwaldes (Auslese als Lebensordnung). Ein erweiterter Arbeitsbericht als Handreichung für biologische Gemeinschaftskunde in der Mit- tel- und Oberstufe. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(3), S. 100-125
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lehrer als Förderer des Pilzesammelns [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Windte, H. (1938): Der Lehrer als Förderer des Pilzesammelns. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(10), S. 416
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lehrer als politischer Soldat [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Heinz, Ludwig (1934): Der Lehrer als politischer Soldat. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(3), S. 109
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lehrer ist Erzieher [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Stricker, Hans (1937): Der Lehrer ist Erzieher. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(7), S. 255
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lehrerwechsel an der Einklassigen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hörner, Ferdinand (1938): Die Schulpflicht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(19), S. 820
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Lehrplan für den Rechenunterricht in der Grundschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Neumann, Otto (1938): (Zwiesprache) Ein Nachwort zur Zwiesprache über die Frage der Lehrerbildung (Heft 10, 1937). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(19), S. 840
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Nadelarbeitsunterricht und seine Zeitaufgaben im Erziehungsplan der Mäd- chenschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Seiß, Margarte (1937): Der Nadelarbeitsunterricht und seine Zeitaufgaben im Erziehungsplan der Mäd- chenschule. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(16), S. 665
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der nationalpolitische Gesichtspunkt in der Pädagogik Wilhelm Diltheys [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Saupe, Emil (1936): Der nationalpolitische Gesichtspunkt in der Pädagogik Wilhelm Diltheys. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(18), S. 823
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der nationalsozialistische Volkserzieher [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Haupt, Joachim (1934): Der nationalsozialistische Volkserzieher. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(1), S. 9
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Naturkundeunterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schröder, Hermann (1936): Der Naturkundeunterricht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(14), S. 631
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Raumwinkel, ein Beitrag zur Winkellehre [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Tolkemit, Heinz (1936): Der Raumwinkel, ein Beitrag zur Winkellehre. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(12), S. 550
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Rechenunterricht im 1. und 2. Schuljahr. Wie soll die neue Rechenfibel ausse- hen? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Füchter, F.A. (1937): Der Rechenunterricht im 1. und 2. Schuljahr. Wie soll die neue Rechenfibel ausse- hen?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(7), S. 278
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Reiterstein von Hornhausen (vorchristlich) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Siebensticker, Peter (1936): Der Reiterstein von Hornhausen (vorchristlich). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(3), S. 133
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Schulgarten in der Praxis eine weniggegliederten Landschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Lübmann, A. (1937): Der Schulgarten in der Praxis eine weniggegliederten Landschule. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(23), S. 27
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Der Schulgarten, ein wichtiges Erziehungsfeld unserer Landschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hermann, Friedr. (1938): Ein Vorschlag an den Reichsnährstand. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(19), S. 801
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