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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Pioniere bauen eine Brücke [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Möller, (1943): Carossas Kriegsdichtung im Landschulunterricht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(8), S. 223
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Polen bedroht den Frieden Europas [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Biernath, J. (1939): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Danzig eine deutsche Stadt. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(8), S. 369
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Über unseren mar- schierenden Heeren schweben die Heldengeister der großen Vorzeit [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1939): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(11), S. 469
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom „unvollendeten Kontinent“ zum bekannten Erdteil [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Diesel, (1943): Meckerer unter Kindern. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(6), S. 179
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom Flachs zum Lin- nen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1939): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(7), S. 318
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Was kostet der Strom? (Ein Kapitel Elektrizität für die Rechen- und Physikstunde) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Klatt, Charlotte (1943): Bücherschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(2), S. 71
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Afrika – der Ergän- zungsraum Europas [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(11), S. 369
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Chronik des Krieges von 1939/40 bis zum Waffenstillstand mit Frankreich [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(10), S. 334
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Deutsche Rote Kreuz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(8), S. 271
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Eiserne Kreuz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(12), S. 405
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Deutschlands kolo- niale Forderung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(7), S. 225
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Entwicklung der Buchdruckerkunst [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(5), S. 154
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Tore zum Mit- telmeer [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(6), S. 192
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Ehre der Arbeit! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(4), S. 129
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Unsere Kriegsernäh- rung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(2), S. 53
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Volk Italiens, ans Gewehr! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(9), S. 296
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Wildwachsende Nutzpflanzen unserer Gemarkung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1940): (Zeitgeschichte) Wir werden fliegen!. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(3), S. 81
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Fortsetzung) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o.V. (1942): Umschau. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(8), S. 219
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Schluß) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (1942): (Schulpraxis) Reichslehrgang der Reichsfachschaft Volksschulen vom 21.- 26.9.1942. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(10), S. 274
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Noèl, Gustav (1942): (Schulpraxis) Tausend Jungen und Mädel auf Großfahrt mit ihren Lehrern. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(7), S. 169
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