Beobachtungsprotokoll: Unterricht – Heterogenität – Ungleichheit

Beschreibung

Die Stunde beginnt auf dem Hof, wo sich die Schüler aufgrund des Regens anders als gewohnt nicht aufstellen. Im Raum werden zunächst Arbeitsmaterialien zusammengesucht. Der folgende Rechtschreibtest wirft auf Schülerseite viele Fragen auf, die die Lehrperson teilweise nur unzureichend beantwortet. Das fehlende Vorwissen zur bisherigen Ausbildung der Schüler tritt zu Tage: Sie ist sich nicht sicher, ob diese Schreibschrift gelernt haben und diese für den Test verwenden können. Während des Tests kommt es immer wieder zu Störungen durch Schüler. Die Lehrerin bedient sich eines Ampelsystems, macht aber keine Konsequenzen klar, und schickt einen Schüler vor die Tür. Es besteht eine deutlich Diskrepanz zwischen unter- und überforderten Schülern.