Beobachtungsprotokoll: Unterricht – Heterogenität – Ungleichheit

Beschreibung

Die Schüler stellen die Hausaufgaben vor. Als es zu Störungen kommt wird ein Schüler in den Trainingsraum geschickt. Im Anschluss beschreiben die Schüler das Bild eines Elefanten und gleiten dabei in Erzählungen über Elefanten ab. Die Lehrerin sammelt alles an der Tafel. Die Schüler sollen die Begriffe von der Tafel unterschiedlichen Kategorien zuordnen. Es besteht Unklarheit über die Aufgabenstellung und Unruhe. Ein weiterer Schüler geht in den Trainingsraum. Die Lehrerin verfährt mit dem Instrument „Ampel“ als Disziplinierungsmaßnahme teilweise inkonsequent.