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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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    • Transkript einer Seminarsitzung

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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einem Gymnasium (Privatschule)

    • „Was hann ich mit dem seiner Brill zu dun?“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Förderschule

    • „Ja also, ich ne benehme mich nur. Ich bin gar nicht nett zu ihr.“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Förderschule

    • „Ich ich steh bei neben Freunden und die steht auch da Alter!“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „Dann bin ich wegen dem gegen einen Lehrer geknallt.“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „Ich nehm doch kein Teddybär mit!“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „Denk einfach, dass du du wärst und du hast einen zweiten Namen […].“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „Also wenn für mich das schlimm ist, dann kann ich auch sagen, was für den schlimm ist.“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „[...] du sollst auch nicht summen, weil das muss man verstehen, das kann sie doch nerven!“
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    • Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule

    • „Das ist einfach’n Kumpel! Das’s kein Freund“
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    • Transkription einer Seminarsitzung

    • "Soa"
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    • Transkription einer Supervisionssitzung mit Lehrkräften einer Gemeinschaftsschule/Gesamtschule

    • Titel des Transkriptes: Grenzen
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    • Unterrichtstranskript einer Arbeitslehrestunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)

    • Stundenthema: "Übungen zum Praktikumsbericht"
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    • Unterrichtstranskript eines Deutsch-Intensivkurses an einer Haupt- und Realschule

    • Stundethema: "Haustiere"
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    • Unterrichtstranskript eines Gesamtunterrichts an einer Grundschule (2. Klasse)

    • Stundenthema: "Morgenkreis"
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    • Vom Klassenclown zum Lehrer

    • Von der Realschule, Hauptschule, Berufsschule, Lehramtsstudium
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    • Warum SPS als pädagogische Kasuistik?

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    • Wie lernt man, kalt zu werden

    • Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 2)
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    • Wie mißt und wie stimuliert man moralische Urteilskraft?

    • Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 1)
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    • Zeugnisnotenkonferenz der Klasse 9d, Oberschule Oststadt

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QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

QualiBi ist ein Angebot des Fachbereichs Erziehungswissenschaften und der Universitätsbibliothek der Goethe-Universität Frankfurt.

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