Episoden: „Ey ich hab schon hundertsiebzig Punkte!“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Episoden behandelt eine Mathematikstunde einer 8. Klasse. Nach einem Raumwechsel zum Computerraum wird mithilfe einer Software das Distributivgesetz eingeübt. Das Programm ist so angelegt, dass das Schwierigkeitsniveau der Aufgaben mit jedem richtigen Ergebnis steigt. Die Schüler bekommen bei einer richtigen Lösung ein positives Feedback vom Programm. Die Verfasserin schildert eine Situation mit einem Schüler, der zunächst mit dem Programm Schwierigkeiten hat und nicht motiviert ist. Nach einer individuellen Erklärung widmet er sich begeistert und konzentriert dem Programm.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Entstehungsdatum | 2009 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1611 |