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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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Schule

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • ApaeK
    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Grundschule (4. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2005
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    • ApaeK
    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)

    • Stundenthema: "Flaggen"
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasialzweig, Grundkurs)

    • Thema: "Lesen"
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    PAERDU - Pädagogische Rekonstruktion des Unterrichtens·Analyse·2005
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Erdkundestunde an einer Realschule (10. Klasse)

    • Thema: "Plattentektonik und Klimaerwärmung"
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • ApaeK
    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Französischstunde an einer Gesamtschule (Sek. I)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Französischstunde an einer Realschule (8. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2004
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    • ApaeK
    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)

    • Thema: Interpretation sowie Einordnung in grundsätzliche strukturelle Probleme der pädagogischen Kommunikation in Geschichte
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2005
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Geschichtsstunde an einer Haupt- und Realschule (10. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

    • Dreifelderwirtschaft
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2005
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Klassenratsstunde an einer Gesamtschule (5. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)·Analyse·2004
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

    • Thema: Interpretation sowie Einordnung in grundsätzliche strukturelle Probleme der pädagogischen Kommunikation in Mathematik
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (9. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2006
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Grundschule (1. Klasse)

    • Festigung der Zahl "5"
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Grundschule (3. Klasse)

    • "Einführung des Tausenderraums mit Hilfe von Vorgänger und Nachfolger"
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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2011
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Haupt- und Realschule (10. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2010
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Hauptschule (6. Klasse)

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    Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)·Analyse·2007
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Hauptschule (7. Klasse)

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QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

QualiBi ist ein Angebot des Fachbereichs Erziehungswissenschaften und der Universitätsbibliothek der Goethe-Universität Frankfurt.

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