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Analyse einer Biologiestunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- Thema: "Vor- und Nachteile für Moose an Land" - oder Evolution und Ökologie der Moose
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Analyse einer Deutschstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- Thema: "Sätze mit Wörtern. Spracherziehung oder kann man sagen...?"
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Analyse einer Englischstunde an einer Gesamtschule (9. Klasse)
- Thema: "A worksheet to write a formal letter"
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Analyse einer Kunststunde an einer Hauptschule (9. Klasse)
- Thema: "Bewertung von Schülerarbeiten"
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Analyse einer Unterrichtssequenz einer Erdkundestunde an einer Realschule (10. Klasse)
- Thema: "Plattentektonik und Klimaerwärmung"
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Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
- Thema: "Der Beginn der Erklärung zwischen Gerade und Strecke. Wie etwas zum Bildungsgegenstand wird"
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Analyse eines Arbeitsblatts aus einer Deutschstunde an einem Gymnasium (Sek. II)
- Thema: "Ganymed in den Fängen der Didaktik"
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Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Das Zusammentreffen von Bildung, Erziehung und Didaktik rekonstruiert an Unterrichtstranskripten
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Transkript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kleider machen Leute" II
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Trisomie und das Down-Syndrom
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Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Das Auge, die Netzhaut, der blinde Fleck"
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