(Erziehung und Zeit) Ausland [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

Beschreibung

Es handelt sich um einen digitalisierten Artikel aus der NS-Zeitschrift „Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer“ des Nationalsozialistischen Lehrerbundes (Reichsfachschaft 4 Volksschule).
Das Digitalisat ist Teil der Sammlung der ehem. Forschungsstelle NS-Pädagogik an der Goethe-Universität Frankfurt. Die Sammlung insgesamt enthält aus dem Gesamtzeitraum 1929 – 1945 Digitalisate sämtlicher Ausgaben der folgenden NS-Zeitschriften „Die deutsche Sonderschule“; „Die Deutsche Höhere Schule“; „Der neue Volkserzieher“, später „Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer“, später „Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung“; „Hilf mit!“; „Deutsches Bildungswesen. Erziehungswissenschaftliche Monatsschrift des Nationalsozialistischen Lehrerbundes für das gesamte Reichsgebiet“, später „Nationalsozialistisches Bildungswesen“; „Volk im Werden. Zeitschrift für Kulturpolitik“ (ab 1940 „Zeitschrift für Erneuerung der Wissenschaften“, Ernst Krieck); „Weltanschauung und Schule“ (Alfred Baeumler); „Die Erziehung“ (Eduard Spranger); „Nationalsozialistische Lehrerzeitung. Kampfblatt des Nationalsozialistischen Lehrerbundes“, später „Reichszeitung der deutschen Erzieher. Nationalsozialistische Lehrerzeitung“, später „Der Deutsche Erzieher. Reichszeitung des Nationalsozialistischen Lehrerbundes“.
Näheres zu diesem DFG-geförderten und von Benjamin Ortmeyer geleiteten Forschungsprojekt „Rassismus und Antisemitismus in erziehungswissenschaftlichen und pädagogischen Zeitschriften 1933-1944/45 – Über die Konstruktion von Feindbildern und positivem Selbstbildnis“ finden Sie hier https://forschungsstelle.wordpress.com/padagogik-in-der-ns-zeit/erziehungswissenschaftliche-und-padagogische-zeitschriften-der-ns-zeit. Es handelt sich über weite Strecken um zutiefst rassistische, antisemitische und in weiteren Richtungen menschenfeindliche Texte. Der Datensatz ist daher nur auf Antrag bei berechtigtem wissenschaftlichem Interesse verfügbar. Eine Nutzung ist zu Zwecken von Forschung und Lehre möglich.