Verlaufsprotokoll einer Religionsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
Stundenthema: „Die Nomaden“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Lehrerin lässt zunächst von den Schülern in Stillarbeit mögliche Lebensweisen von Menschen sammeln. Während sie die Geschichte „Auf der Wanderung“ vorliest, sollen sich die Schüler entspannen. Nachdem ein Lückentext ausgefüllt wurde, wird selbstständig ein möglicher Lagerplatz von Nomaden gestaltet.
Die Klasse ist sehr unruhig. Die Lehrerin bittet oft um Ruhe. Zwei Schüler werden umgesetzt.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Anna Lohrum |
| Entstehungsdatum | 2010 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1670 |