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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften?
- Scharrelmann, Heinrich (15. Feb. 1938): Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften? Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(4), S. 141.
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- Reichszeitung der deutschen Erzieher/Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1933-6.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wie muß der nationalsozialistische Erzieher beschaffen sein? / Straßberger, Peter
- Straßberger, Peter (1936): Wie muß der nationalsozialistische Erzieher beschaffen sein?. Reichszeitung der deutschen Erzieher, Jg. 4(12), S. 13-16
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- Nationalsozialistische Lehrerzeitung / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1929-5.1933, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wie müssen Lehrerschaft und Schule gestaltet werden, damit durch sie die Forderungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms verwirklicht werden können? / Mertens, A.
- Mertens, A. (1932): Wie müssen Lehrerschaft und Schule gestaltet werden, damit durch sie die Forderungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms verwirklicht werden können?. Nationalsozialistische Lehrerzeitung, Jg. 4(12), S. 2-5
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- Nationalsozialistische Lehrerzeitung / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1929-5.1933, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wie müssen Lehrerschaft und Schule gestaltet werden, damit durch sie die Forderungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms verwirklicht werden können? / Mertens, A.
- Mertens, A. (1933): Wie müssen Lehrerschaft und Schule gestaltet werden, damit durch sie die Forderungen des nationalsozialistischen Erziehungsprogramms verwirklicht werden können?. Nationalsozialistische Lehrerzeitung, Jg. 5(1), S. 3-6
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- Reichszeitung der deutschen Erzieher/Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1933-6.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wie reise ich vorteilhaft zur Reichstagung nach Frankfurt a. M / o. V.
- o. V. (1934): Wie reise ich vorteilhaft zur Reichstagung nach Frankfurt a. M.. Reichszeitung der deutschen Erzieher, Jg. 2(8), S. 52
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- Nationalsozialistisches Bildungswesen / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-8.1943, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften
Wie sehen wir deutschen Erzieher den Rundfunk? / Brendel
- Brendel (1937): Wie sehen wir deutschen Erzieher den Rundfunk?. Nationalsozialistisches Bildungswesen, Jg. 2(6), S. 321–324
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- Der Deutsche Erzieher / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1938-8.1945, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wie sehen wir eigentlich aus? / o. V.
- o. V. (1938): Wie sehen wir eigentlich aus?. Der Deutsche Erzieher, Jg. 1(14), S. 326
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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen?
- Otto, Heinz (1. Juni 1936): Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen? Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(11), S. 526.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
Wie stehen wir zu Fichte? / Baeumler, Alfred
- Baeumler, Alfred (1937): Wie stehen wir zu Fichte?. Weltanschauung und Schule, Jg. 1(7), S. 385-386
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
Wie stehen wir zu Herbart? Zur 100. Wiederkehr seines Todestages am 14. August 1941 / Vilsmeier, Franz
- Vilsmeier, Franz (1941): Wie stehen wir zu Herbart? Zur 100. Wiederkehr seines Todestages am 14. August 1941. Weltanschauung und Schule, Jg. 5(7), S. 141-153
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- Die deutsche Volksschule : Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1939-6.1944, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie steht es um die Leistungen der Schule?
- Fröhlich, O. (Okt. 1939): Wie steht es um die Leistungen der Schule? Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(10), S. 438.
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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie veranschauliche ich die scheinbare und wirkliche Bewegung der Sonne in einem Bilde?
- Gabler, Alois (1. Aug. 1938): Wie veranschauliche ich die scheinbare und wirkliche Bewegung der Sonne in einem Bilde? Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(15), S. 626.
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- Die deutsche Volksschule : Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1939-6.1944, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie vererben sich kranke Bohnen?
- Künnemann, Christian (Mai 1944): Wie vererben sich kranke Bohnen? Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 6(3), S. 78.
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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie wir zu einem Schullandheim kamen und darin lebten
- Engel, Peter (1. Sept. 1938): Wie wir zu einem Schullandheim kamen und darin lebten. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(17), S. 705.
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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wie wird’s Wetter? (Ein Beitrag zum wetterkundlichen Unterricht in der Volksschule)
- Lemke, Otto (1. Aug. 1938): Wie wird’s Wetter? (Ein Beitrag zum wetterkundlichen Unterricht in der Volksschule). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(15), S. 603.
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- Der Deutsche Erzieher / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1938-8.1945, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften, Zentralorgan des Nationalsozialistischen Lehrerbundes
Wieder eine neue Grenzlandschule des NSLB / o. V.
- o. V. (1938): Wieder eine neue Grenzlandschule des NSLB. Der Deutsche Erzieher, Jg. 1(8), S. 183
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- Der deutsche Volkserzieher : Zeitschrift für Volksschullehrer / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1936-3.1938, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres)
- Reble, Georg (Aug. 1937): Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(16), S. 649.
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- Deutsches Bildungswesen / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 6.1933-4.1936, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschriften
Wikinger und Normannen / Straffer, Karl Theodor
- Straffer, Karl Theodor (1934): Wikinger und Normannen. Deutsches Bildungswesen, Jg. 2(8-9), S. 461–468
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- Der neue Volkserzieher / Nationalsozialistischer Lehrerbund, 1.1934-2.1936, Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Zeitschrift für die Volksschule, Zeitschriften
Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft
- Erxleben, Wolfgang (Mai 1935): Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(8), S. 386.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
Wilhelm Dörpfeld und die Deutsche Schule in Athen / Romain, Alfred
- Romain, Alfred (1941): Wilhelm Dörpfeld und die Deutsche Schule in Athen. Weltanschauung und Schule, Jg. 5(5), S. 109-112
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