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    • Wie ist der Geschichtsunterricht wirkungsvoll zu gestalten? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie steht es um die Leistungen der Schule? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie stellt sich der Arzt zur Frage der körperlichen Bestrafung in der Schule? (Zwiesprache) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie veranschauliche ich die scheinbare und wirkliche Bewegung der Sonne in einem Bilde? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie vererben sich kranke Bohnen? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie wir zu einem Schullandheim kamen und darin lebten [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wie wird’s Wetter? (Ein Beitrag zum wetterkundlichen Unterricht in der Volks- schule) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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    • Wilhelm Grimm spricht an seinem 150. Geburtstage (geb. 24. Febr. 1786) zu uns [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

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