Unterrichtstranskript einer Sachunterrichtsstunde an einer Grundschule (4. Klasse)

Beschreibung

Zu Beginn der transkribierten Stunde richtet die Lehrerin eine imaginäre Verkehrskreuzung im Klassenzimmer ein, auf der sie in einem Rollenspiel auf dem Fahrrad links abbiegt. Was hierbei zu beachten und zu tun ist, lässt sie sich von einzelnen Schülern sagen und provoziert hierbei gezielt durch falsche Handlungen. Nach einer Zusammenfassung demonstriert ein Schüler schrittweise die richtige Vorgehensweise im Rollenspiel mit der Lehrerin. Es wird ausführlich besprochen, wie das Linksabbiegen auf größeren Kreuzungen mit Ampeln funktioniert und dies in Partnerarbeit geübt. Bis zum Ende der Stunde erzählen die Schüler, was ihnen am heutigen Schultag Besonderes passiert ist.
Du Schüler duzen die Lehrerin. Sie arbeitet häufig mit Ritualen oder Symbolen wie z.B. ein Verwarnsystem, Schilder, die die derzeitge Arbeitsform anzeigen oder einen Klangstab zum Beginn eines neuen Unterrichtsabschnitts.