Verlaufsprotokoll einer Spanischstunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
Stundenthema: „Vergangenheitsformen“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Unterrichtsstunde schreibt die Klasse einen Vokabeltest. Im Anschluss daran führt der Lehrer in die Objektpronomen ein. Dazu werden die Gebrauchssituationen besprochen. Nachdem die Vergangenheitsformen wiederholt werden, dürfen sich die Schüler die Hausaufgaben auswählen. In einer weiteren Unterrichtsphase diktiert der Lehrer einen spanischen Text. Die Schüler vergleichen diesen dann untereinander. Abschließend teilt der Lehrer ein Arbeitsblatt aus, in dem Übungen zu den Vergangenheitsformen zu lesen sind. Bei der Bearbeitung des Übungsblatts kontrolliert der Lehrer die Hausaufgaben der letzten Stunde.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | M S. |
| Entstehungsdatum | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2233 |