Die Rekonstruktion unterrichtlicher Vermittlungsprozesse
Möglichkeiten und Grenzen einer empirischen Theorie der Didaktik
Dieser Datensatz gehört zu: Unterrichten und Aneignen
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Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | |
|---|---|
| Autor*innen | Marion Pollmanns |
| Entstehungsdatum | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Bildungskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2694 |